Aprender a programar desde la escuela minimizaría los trastornos asociados a la discapacidad intelectual.
¿Qué hizo la Universidad de Guadalajara para aumentar el ingreso de alumnos con alguna discapacidad?
En la UdG ciertos ajustes razonables hicieron crecer un 170 por ciento el registro de personas con discapacidad.
El pasado lunes 24 de enero, se conmemoró una vez más el “Día Internacional de la Educación”, en México no tenemos nada que celebrar, pero sí mucho para reflexionar.
El informe de la SEP del ciclo 2020/21 es el peor de los últimos años.
La educación de pcd quedó relegada y en un solo año, 42,215 alumnos con discapacidad dejaron las aulas, el peor índice de deserción de todo el sistema educativo.
Además 7 de cada 10 alumnos aún en el sistema carecen de diagnóstico sobre su condición.
La brecha de aprendizaje de niños y jóvenes con discapacidad en toda la región sigue en aumento, con un par de excepciones, dice el Banco Mundial. ¿Quién lo está haciendo algo mejor y por qué?
Nuevo León: la Universidad Autónoma y la Comisión Estatal de Derechos Humanos firman un acuerdo para atender e incluir personas con discapacidad.
Uno de cada 11 niños en México vive con alguna discapacidad y tienen menor acceso a la educación y la salud y mayores índices de obesidad y violencia.
La revolución educacional pasa porque la tecnología llegue al mayor número de personas dejando de lado las barreras económicas, financieras y de aprendizaje.
Conocer las leyes que norman la educación es un derecho y una obligación para poder exigir que se cumplan. Aquí te decimos cuáles son y cómo puedes participar y opinar sobre el proyecto de reglas para la prestación de servicios educativos.
Las comunidades de diferentes planteles que imparten educación a niños y niñas con discapacidad, tanto en Ciudad de México como en Monterrey, comparten cuál es su postura ante la disposición voluntaria de la SEP y no todas concuerdan con lo acordado por las autoridades mexicanas. Aquí algunas de sus razones.